太原城第二中学

清徐县城二中　　清徐县城二中始建于1997年。建校之初，就在宋建文校长的带领下，着重于课堂教学与班级管理的改革与创新，提前两年实现了本校“一年起步，二年发展，三年见成效，五年办成名学校”的奋斗目标，成为清徐县基础教育战线上的一面旗帜，尤其在新一轮课程改革的风暴中，县城二中更是犹如搏击课改风暴的海燕，以它超前的教育理念，雄厚的师资力量，扎实有序的教研活动，和突出的教学成绩，显示了一所年轻学校独有的魅力，也赢得了全省、全市、全县的广泛。这一切从语文教研组的蓬勃发展与壮大可见一斑。
　　
　　一名太原老师的文章
　　经过一个多小时的行程,我来到了清徐县二中——这个以学杜郎口中学成效突出的我市一所初级中学。
　　刚刚步入学校，学校教学楼两侧赫然醒目的两列文字引起了我的注意：迎着晨风想一想，我今天要做什么；踏着夕阳问一问，我今天学会了什么。主楼正门上方写着：崇德尚美博学健体。再步入楼内，一段段精彩的短语，诸如：“我们主宰课堂，激情与快乐洋溢在课堂，我深深地陶醉其中；课堂因互动而精彩，学生因自主而发展；为了理解，所以预习，为了掌握，所以展示，为了巩固，所以反馈；学生动起来，课堂活起来，效果好起来；在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现；活跃是课堂之魂，主动是学习之本……”让我不禁强烈地感受到，这是一所讲求教育教学理念，注重教学艺术，紧跟现代教改步代的学校。
　　进入课堂，原来，这所学校的教室布置跟杜郎口中学的有些类似，学生两两相对而坐，教室三面都有黑板，老师讲课以引导、启发为主，主要让学生自己学习、自己动手练习。学生在展示中，不断进行交流，在交流与实践中，使所学知识得到内化。在学生积极主动的探究课堂氛围中，我明显地感受到，学生主动学习所带来的好的学习效果，有时，都能明显地感受到学生学习的快乐。
　　一段时间的观摩之后，我不禁感叹，原来在我们太原市，也有象杜郎口中学那样的学校！再看看他们近的期中考试成绩，哦？成绩不错呀！！原来我们所担心的开放性教学，课堂气氛好了，学生学得活了，可一节课的教学任务完不成了，学生对考试的应对能力降低了。原来，也未必如此呀？？？
　　走出课堂，不经意间，我拿到了该校的一张一周的课表，啊？学生每天早晨六点半就到校上课（上午五节课），中午一点半到校（下午四节课），晚上要九点半才下学？？？原来，该校开放式的教学，之所以能取得好的成绩，原因一方面在于课堂教学的改革，另一方面，也有时间上的充分保证呀！！！
　　在返程途中，我在想，如果能进一步改变我国现有的考试制度，也许，清徐二中的教育教学改革之路，会更成功；广大的青少年学生，会在学习中更加快乐地成长吧！